今天我写了《要站在历史的高度看历史》，想说的话基本讲完了。不把话讲完我静不下心。

教育的问题就在能不能果断实行基础教育的“通过制”考核而取消以竞争为目标考试制。这样就能够把儿童从不堪重负下解放出来，自由而愉快地发展个人兴趣。基础教育形式才能彻底改变课堂灌输式、刷题式的作业而转变为以发展能力为支点的游戏式学习，活动式教学。

(相关资料图)

这是我家族三代人的愿望，包括我本人在内的三代人都做过深入的实践，证明确实是行之有效的。

我曾经在阜东兄的全力支持下，对4-6岁儿童进行过“指认字韵文快速识字”教学实验，一年中每个儿童都能至少可以泛化识字1000左右，个别的可以整本阅读《西游记（儿童版）》。当时让阿玉写儿歌，戴丽天谱曲，让儿童指字唱诵儿歌、指字诵读古诗、我编写了《成语歌》，儿童兴趣盎然，轻轻松松就掌握了几十首古诗和百十条成语

像“一日千里跑得快，一叶障目看不清，一网打尽抓坏蛋，一团和气团结紧”等等，儿童跳橡皮筋、玩耍时、走在路上都会随口诵读。初学写字就临帖，不形成错误的书写习惯，对幼儿进行珠心算教学，都取得了显著的效果。这些儿童后来的发展基本上都非常好。

现在我们的教学非要把学生训练成“考试机器”，我们家三代人对此都深恶痛绝而无力回天。根子就在全社会的“精英教育”意识上。

作为老百姓，我该说的都说了，即便起不了多大作用也必须说出来。

现在说完了，我听从瑞安兄的教诲可以安下心来做自己的事儿了。从明天开始吧。

写长篇有点难。我以往写作都是事先打好腹稿然后一挥而就。这一次不行，形不成腹稿，得先理一个提纲出来再说。估计没有三年左右的工夫都做不成。

谨此告知，祈请见谅。

愚弟：颂明

2023年4月3日星期一